最近の日記 | よみたん自然学校

2021年度　3年保育「幼児の学校」園児募集！

2020.10.06（火）

お知らせ

幼児の学校で大切にしている理念、募集要項、
日々の遊びのスライドショー、１日親子体験入学、
入学までの手続きについての説明会を行います。
入学を検討されている方は、必ずご参加ください。

STEP1『入学説明会』
●日時　11月15日（日）10:00~11:30
●場所　よみたん自然学校
●対象　2021年4月1日時点で3,4,5歳のお子さんの保護者
＊要電話申込
資料の準備がありますので、11月13日（金）までに
お電話にてお申し込み下さい。
＊入学予定のお子さんはスタッフが保育致しますので、ご一緒にどうぞ。
（持ち物：着替え、おやつか軽食、水筒、おもちゃ）

STEP2『１日親子体験入学』
11/16（月）、17（火）、18（水）、19（木）、20（金）
9:00〜14:30（14:45〜　面談タイム1組15分程度）
入学説明会を聞いた方を対象に、上記期間の内いずれかに
１日親子体験入学を実施致します。
入学説明会にてご希望日をお伺いします。

＊＊＊＊＊
◎通学日＆保育時間
月曜日〜金曜日　8:30~14:30（祝日休み）
春夏冬に長期休暇有り
兄弟割引、母子父子割引、お手伝い割引有
◎募集人数　8名程度

＊＊＊＊＊
お問い合わせ・お申し込みは、よみたん自然学校まで

https://yomitan-ns.org

TEL 098−958−7767
住所　沖縄県中頭郡読谷村字高志保1020番地　体験王国「むら咲むら」内

おでかけに行こう！

2020.09.16（水）

日々のこと

最近の幼児の学校は、いろんなところへ歩きに行っています。
１学期はゲームの話で盛り上がっていた男の子たちにも変化があります。
「おさんぽとか歩きながらやろうよ！」
「お！いいねえ〜」
と、ゲームの世界に見立てて歩きながら行き着いた先で秘密基地を作ったり、
不思議な実を見つけたりしています。

座喜味城を目指して歩きに行ったときもありました。
歩きながら楽しいことを見つけていく子ども達。
行き先に着くかどうかよりも、みちくさしながら道中を楽しんでいます。

歩き疲れてもうヘトヘトになっている子がいれば、
「荷物もってあげるよ」
と、手を差し伸べる年長さんの姿。
それを見ていた
「俺も持ってあげるよ！」
と、駆け寄ります。

年少の頃、年長のお兄ちゃんお姉ちゃんに荷物を持ってもらっていた子たちが、
今度は年少さんの荷物をもってあげていました。
子ども達自身の成長をしみじみと感じて、嬉しく思いました。

スタッフひる

やちむん、焼きたい！

2020.09.09（水）

日々のこと

給食の時に小学部の子が使うお皿が完成しました！
自分で使うお皿に、自分で絵を描いたので、一枚ずつ絵柄が違います。

先週はお皿を作ってくれた陶芸家のまいちゃんからお話を聞きました。
「やちむんは沖縄の土からできているんだよ。みんな、触ってみる？」
（「やちむん」とは沖縄の言葉で「焼物」という意味です）

話を聞きながら、まいちゃんが持ってきてくれた柔らかいふわふわの土に夢中の子どもたち。
土を手の中でこねこねしつつ、「もっと、土をちょうだい」と大人気！
低学年の子たちは土で団子を作ったら、焼きたくなって火起こしをはじめました。
高学年の子は「やちむんは乾燥させてから焼くんだよ」と焼く子はおらず、他の遊びを始めていました。

なかなかマッチに火がつかないので、高学年の兄ちゃんに助けを求めるAくん。
高学年のBくんは、マッチを着けて見せるだけで「後は頑張れ」と、マッチの火を消してAくんにエールをくれました。

「はじめてだからやらない」と様子見をしていたCちゃんも、他の子の姿を見てマッチに初挑戦。

Dちゃんは「マッチはだめだ」と木と石の摩擦熱での新たな着火方法を模索し、みんなで思いついたアイデアを一通り挑戦。

Eくんが「燃やす場所が広すぎるからだめなんだ！レンガで狭いかまどを作ろう！」と作戦変更。

最終的に着火し、みんなで土の団子を箸にさして焼いたそうです。
Aくんの団子は「割れちゃったけど、中がやちむんになってる！！！」割れた団子を手に嬉しそうでした。
他の団子は炭になったり、行方不明になったり、いろんな運命をたどったようです。
この経験をもとに次はどうするかが楽しみです。

スタッフ　きしも

自分の気持ち。相手の気持ち。

2020.08.26（水）

日々のこと

2学期になり、1学期の積み重ねと共に
子ども自身の成長をひしひしと感じます。
幼児の学校の最近の出来事。

N君が怒って気持ちがワサワサしていました。
これは何かあったのだと話を聴きに駆けつけました。
はじめは怒りがおさまらずに暴言を吐くNくん。
嫌だったよねえ。怒ってるよねえ。と話を聴いていくと、
だんだん落ち着いてきます。すると、少しずつ話し出しました。。

「Aくんにぶつかってしまって、そしたらAくんとBくんが殴ってきた。だから嫌だった」
今まではN君の嫌だった気持ちを聴いていくことをまず第一に考え、状況を見ながら
相手にその嫌だった気持ちを伝えるということを1学期の間は積み重ねてきました。
そこまでで十分かなと思っていたのですが、その日はN君の口からこんな言葉が出てきました。

「あっちにいく。話を聞きに行く」

と言いました。N君をおんぶしながらAくんとBくんそれぞれに話を聞きに行きました。
相手の気持ちや事情を私の背中に乗りながら聞いているNくん。
もう怒りはなく、それぞれの気持ちを聞いた後はもうすっかり落ち着いていました。

自分の気持ちを聴いてもらう経験から、相手の気持ちも聴くという
次のステップへ踏み出したNくんの成長に驚きと喜びを感じました。
こうやって一歩ずつの積み重ねがよみたん自然学校の日常です。